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Einführung 1. Schritt - Ausfüllen 2. Schritt - Auswertung 3. Schritt - Vergleichsprofil 4. Schritt - Kategorisierung 5. Schritt - Start

Durch Ihren LernNavigator erhalten Sie einen guten Einblick in Ihre Orientierungsmuster, die bei Ihrer Art des Lernens über den Erfolg entscheiden.
Im Unterschied zu anderen Programmen oder Tests wird nicht Ihre Persönlichkeit befragt und analysiert, sondern die Art Ihres Verhaltens, welche Ressourcen Sie in bestimmten Kontexten und Situationen wie am Arbeitsplatz, im Team oder beim Golf einsetzen.

Nachfolgend können Sie eine anonyme Auswertung des BusinessNavigators öffnen oder auf Ihren Rechner laden, und sich so weiter informieren.

Beispiel Auswertung BusinessNavigator

(hierfür können Sie ein PDF-Dokument herunterladen, ca. 150 KB)

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Diese Navigatoren geben Ihnen wichtige Hinweise, damit Sie Ihre individuellen Stärken gezielt nutzen und in den gewünschten Situationen und Kontexten einsetzen können.
Ob Sie nun die Reise in Sachen Selbstcoaching und -optimierung im beruflichen oder privaten Bereich, Supervision, Mentoring, in Ausbildung zum Coach oder einfach aus Neugierde antreten, Ihr LernNavigator liefert Ihnen wertvolle Daten.

	1. Schritt - Ausfüllen
	Nachdem Sie die LernNavigator-Software (beinhaltet auch eine Anleitung PDF) auf Ihrem Rechner installiert haben, folgen Sie den Anweisungen des Programms und beantworten Sie die Fragen ohne jeden Hintergedanken an das Ergebnis, denn bei den Ergebnissen gibt es kein Richtig oder Falsch, sondern ein Günstig oder Ungünstig für bestimmte Kontexte/Situationen. Für die Bearbeitung benötigen sie ca. 45 bis 50 Minuten die Spass machen.

Die Auswertung ist nur möglich, wenn Sie einen AC-Code (Auswertungscode) von uns erhalten haben. Wenn Sie mit der aktuellen LernNavigator-Software, die Sie von unserem passwortgeschützten Bereich auf Ihren Rechner herunterladen können, die Beantwortung der Fragen des Navigators abgeschlossen haben, werden Sie vom Programm aufgefordert Ihre genaue eMail- oder Postadresse einzutragen, damit wird durch Mausklick zum Abschluss die von der Software erstellte Datendatei an unseren Auswertungsserver gesendet. Sie erhalten innerhalb weniger Minuten per E-Mail bzw. umgehend per Briefpost Ihre persönliche Auswertung mit Übersichten, Texterklärungen und verschiedenen grafischen Tabellen/Abbildungen.

Auf den Auswertungsblättern des LernNavigators werden Wahrnehmung und Kommunikation in vier Grundgruppen aufgeteilt:

1. Die Welt aufnehmen
2. Die Welt strukturieren
3. Sich in der Welt bewegen
4. Der Welt Bedeutung geben
Diesen Grundmustern sind unterschiedliche Orientierungsmuster zugeordnet.

Beispiele (kleiner Ausschnitt):

Gruppe	Orientierungsmuster
Die Welt strukturieren	Menschen
Die Welt strukturieren	Orte
Die Welt strukturieren	Wissen
Sich in der Welt bewegen	hin zu
Sich in der Welt bewegen	weg von
Sich in der Welt bewegen	aktiv
Sich in der Welt bewegen	passiv
Der Welt Bedeutung geben	Arbeitsvorlieben: kooperativ
Der Welt Bedeutung geben	Arbeitsvorlieben: unabhängig
Der Welt Bedeutung geben	im Team einflussorientiert
Der Welt Bedeutung geben	im Team leistungsorientiert

Die Orientierungsmuster werden gewichtet und Sie erhalten eine kontext- und situationsbezogene Auswertung.

Beispiel (kleiner Ausschnitt):

Gruppe	Orientierungsmuster	Wert
Die Welt strukturieren	Menschen	92,50
Sich in der Welt bewegen	Aktiv	80,00
Der Welt Bedeutung geben	Lösung	77,50
Der Welt Bedeutung geben	Im Team leistungsorientiert	70,00
Die Welt strukturieren	Orte	62,50
Der Welt Bedeutung geben	Arbeitsvorlieben: unabhängig	57,50

Beispiel:

Orientierungsmuster in der Praxis

Stellenanzeige
Es gibt im Coaching unzählige Gelegenheiten, wie Sie Orientierungsmuster anwenden können. Eine sehr gute Gelegenheit, mit Orientierungsmustern zu arbeiten ist die Rekrutierung neuer Mitarbeiter. Nehmen wir an, Sie hätten eine Stellenanzeige geschaltet, die sich so liest:

Vorstandsassistent/in

Wir sind ein bundesweit tätiges, mittelständisches Unternehmen, das sich auf Geschäftsfelder in Industrie- und Spezialbau fokussiert hat. Aufgrund eines kontinuierlichen Wachstums können wir auf eine außerordentlich positive Unternehmensentwicklung verweisen. Im Mittelpunkt aller Aktivitäten steht der größtmögliche Kundennutzen, den wir durch eine hohe Identifikation unserer Mitarbeiter/innen und eine konsequente Prozessorganisation erreichen. Zur direkten Unterstützung unseres Vorstands suchen wir eine/einen Vorstandsassistentin/-assistenten mit betriebswirtschaftlichem Hintergrund. Wir denken dabei an eine gestandene Persönlichkeit mit mehreren Jahren Berufserfahrung, die neben allgemeinen organisatorischen Aufgaben sich im betriebswirtschaftlichen Denken und Handeln zu Hause fühlt. Der Umgang mit modernen DV-Werkzeugen ist für Sie selbstverständlich, soziale Kompetenz, Zuverlässigkeit und Verantwortungsbewußtsein runden Ihr Profil ab.

Nach Befragung des Vorstandes mit dem LernNavigator ergeben sich folgende Orientierungsmuster in der Häufung (kleiner Ausschnitt):

Aktiv ---> 80%

Sieht = sehen ---> 70 %

Zusammenarbeit ---> Menschen 92,50 %

im Team leistungsorientiert ---> 70 %

mitgehen ---> Gegenwart 77,50 %

strukturell-zielorientiertes Arbeiten ---> 77,50 %

Die Anzeige wurde wie folgt umgeschrieben:

Vorstandsassistent/in

für aktive Mirtwirkung in bundesweit tätigem, mittelständigem Unternehmen, das sich auf Geschäftsfelder in Industrie- und Spezialbau fokussiert hat , gesucht. Eine außerordentlich positive Unternehmensentwicklung und kontinuierliches Wachstum sind Ergebnis unserer Prozessorganisation, die als Zentrum den Menschen und den größtmöglichen Kundennutzen sieht. Für die Zusammenarbeit mit unserem Vorstand möchten wir auf diesem Weg eine/einen im Team leistungsorientierte(n) Vorstandsassistentin/-assistenten finden, die/der ein hohes Veränderungstempo mitgehen und die Resultate auf den Punkt bringen kann. Soziale Kompetenz und strukturell-zielorientiertes Arbeiten sind die Basis, um Ihre betriebswirtschaftliche und organisatorische Kompetenz auch mittels modernster DV-Werkzeuge zuverlässig und erfolgreich einzusetzen.

Die stark ausgeprägten Orientierungsmuster des Vorstandes haben wir hier kursiv gesetzt.

	3. Schritt - Vergleichsprofil
	Das Vergleichsprofil Sie haben Möglichkeiten, ein Vergleichsprofil Ihrer Reaktionsvorlieben aus einer anderen Situation oder einem anderen Kontext zu erstellen. 1. Möglichkeit: Sie füllen noch einmal einen Fragebogen in Bezug auf einen anderen Kontext aus. 2. Möglichkeit: Sie erstellen einfach ein Sollprofil wie Sie agieren und reagieren möchten. 3. Möglichkeit: Sie lassen eine(n) PatrnerIn oder eine(n) KollegIn einen Fragebogen so ausfüllen, wie diese Person meint, dass Sie in einem bestimmten Umfeld handeln. Damit erhalten Sie ein Fremdbild. 4. Möglichkeit: Sie erstellen aus den Anforderungen die z.B. an einen Job gestellt werden selbst ein Sollprofil und vergleichen es mit Ihrer Auswertung. Die Differenzen dieser Vergleiche geben Ihnen wichtige Hinweise, welche Ihrer Fähigkeiten Sie kontextbezogen weiter fördern und entwickeln können. Sie geben Ihnen auch Hinweise darauf, wo sie schon so gut sind, dass eine weitere Entwicklung nicht lohnend wäre.

Transfer

Mit zwei Vergleichsauswertungen haben Sie zusätzlich die Möglichkeit, Stärken aus einem Bereich in einen anderen zu überragen. Jetzt merken Sie, welchen großen Vorteil die kontextbezogene Analyse gegenüber den Persönlichkeitsanalysen bietet. Sie sind immer die gleiche Person, können aber eine Fähigkeit, die sie im Golf entdecken (zum Beispiel Konzentration) durchaus auch in Ihrer Arbeit anwenden.

	4. Schritt - Kategorisierung
	Zum Transfer der Fähigkeiten und Ressourcen teilen wir die Ergebnisse des LernNavigators in drei Rubriken ein: 1. Der Routinebereich ist das obere Drittel Ihrer Auswertung mit den höchsten Prozentzahlen. Hier verhalten Sie sich als Experte mit viel bewusster Kompetenz. (99% - 65%) 2. Der Organisationsbereich ist das mittlere Drittel Ihrer Auswertung. Hier sind Sie stark, können jedoch noch einiges bereichern. Die Fähigkeiten sind vorhanden, müssen jedoch von Ihnen oder anderen angestossen und organisiert werden. (64% - 35%) 3. Der Latenzbereich ist das untere Bereichsdrittel. Hier sind Ihre Möglichkeiten latent verborgen, Sie können diese Möglichkeiten mit Ihrer Kreativität und etwas Training zu Ressourcen entwickeln. (34% - 1%) Für jede dieser drei Rubriken erhalten Sie detaillierte Hinweise für geeignete Coachingverfahren die Ihnen helfen, Fähigkeiten von einem Kontext in einen anderen zu übertragen bzw. Fähigkeiten für einen bestimmten Kontext auszubauen. Beispiel: Reaktionsvorlieben (Muster) statt Persönlichkeitsinventare Wenn Sie einmal auf eine Arbeitswoche mit der Frage zurückblicken, ob Sie hauptsächlich emotional oder hauptsächlich rational reagiert haben, dann geben Sie selbst Ihrem Verhalten eine bestimmte Bedeutung. Diese Einschätzung kann sich in einem anderen Licht darstellen, wenn Sie zusätzlich Kollegen und Kolleginnen befragen, um deren ehrliche Meinung über Ihre Reaktionsweisen zu hören. Wir idealisieren manchmal unsere Reaktionsweisen und denken, wir seien fast immer rational und denkend abwägend, während die Personen, die mit uns arbeiten ganz anderer Meinung sind. Sie können den LernNavigator auch hier sehr sinnvoll einsetzen und erkennen, dass Sie neben der Fähigkeit, sich in unterschiedlichen Situationen auch unterschiedlich zu verhalten auch noch die Fähigkeit besitzen, dieses Verhalten zu bewerten. Hier sollten Sie innehalten. Häufig wird im nächsten Schritt aus Reaktionsvorlieben ein Persönlichkeitsmerkmal gemacht, so nach dem Motto: Ich bin eben ein rationaler Typ! Dies ist nicht nur unnötig, sondern auch kontraproduktiv. Sie nehmen sich dadurch die Möglichkeit, sich leicht zu verändern. Der LernNavigator zeigt Ihnen, dass Sie zu Ihren Reaktionsvorlieben noch weitere hinzufügen können und die COACHING-Auswertung erklärt sogar noch gut nachvollziehbar wie das geht. Beispiel (stark verkürzt): Wenn Sie merken, dass Sie in einem Kontext ein Orientierungsmuster aus dem LernNavigator überbetonen, dann haben Sie die Möglichkeit, einen JOJO Effekt herzustellen. Dazu nutzen Sie Steuerungsfragen, die auf das Gegenteil abzielen. Beispiel: Sie faszinieren sich an grossen Entwürfen und und möchten gerne die Seite der Detailbetrachtung ergänzen, so fragen Sie nach Details. Betonen Sie sehr stark Möglichkeiten, so lenken Sie sich auf Abfolgen hin. Mit diesem Vorgehen erhalten Sie die Chance, einen FindeRaum auszuschöpfen und die Kreativität zu erhöhen. Denkrichtung: 360 Grad durch JOJO-Fragen

Sie sind jetzt am Start einer Reise zu Ihren Fähigkeiten. Das ist wahrscheinlich die spannendste Reise, die es überhaupt gibt. Die folgenden Szenenbögen geben Ihnen wichtige Hinweise, wie Sie in bestimmten Situationen und Kontexten Daten aus der Umwelt aufnehmen und verarbeiten.

In diesem Zusammenhang gibt es kein Richtig oder Falsch. Geben sie Ihre Antworten also ehrlich, ohne Hintergedanken, was hier wohl die beste Antwort wäre. Oft bringt ein vermeintlich cleveres Beantworten der Fragen nur eine Verfälschung des Bildes. Wenn Sie Situationen noch nie erlebt haben, und solche wird es in den Szenenbögen geben, dann überlegen Sie, wie Sie sich wohl verhalten würden.

Auf Grund der Ergebnisse können Sie feststellen, warum es Ihnen in der einen Situation leicht fällt zu handeln und in der anderen es eher schwer ist.

Sie lernen Seiten kennen, die Sie häufig nutzen und solche, die Sie trainieren können - damit erhöhen Sie Ihre persönlichen Wahlmöglichkeiten.

Sie haben bei jeder Szene die Möglichkeit, zwischen 0 und 5 Punkten zu wählen, je nachdem, wie stark diese Möglichkeit auf Sie zutrifft -

5 Punkte wählen Sie, wenn die beschriebene Situation voll auf Sie zutrifft,

0 Punkte, wenn die Situation überhaupt nicht auf Sie zutrifft und entsprechend wählen Sie 1, 2, 3 und 4 Punkte.

Ferner brauchen Sie sich nicht auf eine Möglichkeit z.B. "a" zu beschränken - Sie können auch "a" und "b" oder weitere Möglichkeiten in einer Szene wählen, wenn dies alles auf Sie zutrifft.

Und nun viel Spaß bei der Navigation durch Ihre Ressourcen/Kraftquellen.