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Der LernNavigator ist ein Coaching und
Personalentwicklungs-Tool für
den beruflichen, schulischen und privaten Einsatz. In seiner Anwendung
erfasst der LernNavigator wie Menschen Daten aufnehmen, zu Informationen
verarbeiten, denken und entscheiden. Es kommt zum Ausdruck, was
ihnen in bestimmten Situationen wichtig und erstrebenswert ist.
Es werden Präferenzen erfasst und die Umsetzung von Datenaufnahme
und - verarbeitung, sowie Faktoren persönlicher Werte und Motivation
abgebildet.
Durch die Verwendung des LernNavigators ergibt
sich eine vielschichtige, präzise Abbildung des Profiles kontextbezogener
Fähigkeiten in beruflichen, schulischen und privaten Interaktionen,
die wir als Orientierungsmuster kennzeichnen.
Durch eine zentrale, anonyme Datenerfassung steht für weitere fundierte
Analysen ein Datenpool zur Verfügung, der Vergleiche zur jeweiligen
individuellen Auswertung liefert. Dies beinhaltet die Möglichkeit,
Handlungsstrategien aus anderen Kontexten und von anderen Menschen
als Modell konkret zu nutzen. Ein zuvor erstelltes Soll-Profil kann
mit den Ergebnissen eines Ist-Profils verglichen und ausgewertet
werden.
Die Analyse stützt sich auf Orientierungsmuster,
die aus Erkenntnissen der Attributionstheorie, der Metaprogramme
im NLP (Neuro Linguistisches Pro-grammieren) und der Policontexturalen
Logik gefiltert werden. Die Ergebnisse werden mit Hilfe des LernNavigators
zu Anwendungsprogrammen für die Praxis.
In der Schweiz, Österreich und Deutschland sind
die verschiedenen Editionen des LernNavigators,
den es für unterschiedliche Bereiche (Spezial Editionen) gibt,
in Schulen, Universitäten sowie grossen und kleineren Unternehmen der
verschiedensten Branchen im Einsatz. Alle Navigatoren erfahren eine
stetige Evaluierung. Inhalte und Software werden ständig
weiterentwickelt und aktualisiert
Business Kontextprofile
Die Einstellung von Mitarbeitern bedeutet für
ein Unternehmen zunächst oft Kosten von mehreren zehntausend Euro.
Diese Investitionen sind nur dann vertretbar, wenn die Richtige
oder der Richtige für die entsprechende Position gefunden wird.
Auch für einen Bewerber ist es letztlich nur sinnvoll eine Stelle
anzutreten, die für ihn passt. Das Risiko die richtige Frau oder
den richtigen Mann für eine Position zu finden soll durch die Anwendung
von Standardtests und Persönlichkeitsprofilen möglichst begrenzt
werden.
Diese Standardtests beruhen im wesentlichen
auf psychologischen Typen. In der Vergangenheit mögen diese Tests
hilfreich gewesen sein. Den heutigen Anforderungen werden diese
Typisierungen von Mitarbeitern, das heisst Reduktion auf wenige
Typen, wenn überhaupt, nur unzureichend gerecht.
Der LernNavigator Business ermöglicht einen
Überblick über Verhaltensmuster in einem bestimmten Kontext.
Im Unterschied zu anderen Programmen wird nicht die Persönlichkeit
befragt oder analysiert, sondern die Art des Verhaltens in bestimmten
Kontexten und Situationen, wie am Arbeitsplatz, im Team oder beim
Golfspiel. Bei zwei Vergleichsauswertungen ergibt sich die Möglichkeit,
Stärken aus einem Bereich in den anderen zu übertragen. Hier wird
deutlich, welchen grossen Vorteil die kontextbezogene Analyse gegenüber
Persönlichkeitsanalysen bietet. Der Bewerber ist immer die gleiche
Person, er kann aber eine Fähigkeit, die er im Golf entdeckt (z.
B. Konzentrationfähigkeit) durchaus bei der Arbeit oder im Team
anwenden. Es wird möglich, Verhaltensweisen aus einem Kontext in
einen anderen zu übertragen und Kompetenzen auszubauen.
Der LernNavigator Business fragt kontext- und
situationsbezogen. Durch die Beantwortung der gestellten Fragen
werden Orientierungsmuster sichtbar. Diese Orientierungsmuster sind
in langer Praxis als Entscheidungsgrundlagen erprobt.
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